…
Имея свои корни в далеком детстве, наша привычка делить всё на правильно и неправильно, пролонгирует в какой-то момент не совсем актуальные формы взаимодействия с миром. В детском возрасте, ответственность за жизнь ребенка лежит на родителях, такая дихотомия вполне оправдана и обеспечивает адаптацию маленького человека к жизни. Но рано или поздно наступает определенный предел и подобная парадигма становится существенным ограничением, расширяя понятия родителя до уровня референтной группы или чего-там ещё, перекладывая при этом ответственность за своё существование на какой-либо внешний источник. Наблюдатель очень быстро замечает, что наиболее успешными людьми являются те, кто переходит с дихотомии правильно-неправильно на полезно-бесполезно, которая во многом опирается не на авторитет, а на цель.
«В какой-то момент времени человек начинает цепко держаться за свои взгляды, несмотря на то, что особой пользы, кроме наверно пресловутой идеи комфорта или чего-там ещё из типового набора, для него самого нет» – наблюдение из жизни
Ставя перед собой в качестве жизненной цели комфорт, стоило бы сперва задуматься о его пользе. Может получиться так, что то представление о комфорте, которое мы себе нарисовали будет иметь больше вреда. Кому же удается отойти от этой или иной массовой парадигмы или их производных, приходится сталкиваться с определенными трудностями в постановке жизненной цели, где внешний авторитет скорее всего будет бесполезен и уводить в сторону, если конечно он не вступает в резонанс с внутренней природой. Последнее иногда может происходить случайно, но при определенной степени понимания самого себя, становится направленной деятельностью, которая собственно и определяет цель.
«В движении, коим и является жизнь, правильность возникает на мгновение и назвать её лучше было бы уместностью, живущим же будущим – полезностью» – точка зрения